طرح استیضاح وزیر آموزش و پرورش با امضای ۶۰ تن از نمایندگان مجلس شورای اسلای تقدیم هیئت‌رئیسه پارلمان شده است.
به گزارش پایگاه خبری گیل و دیلم ،استیضاح وزیر آموزش و پرورش با امضای ۶۰ تن از نمایندگان مجلس شورای اسلامی در دستورکار نمایندگان مجلس شورای اسلامی قرار گرفته است.
حسین مقصودی نماینده مردم سبزوار ضمن تأیید این خبر، گفت: وزیر آموزش و پرورش توجهی به سند چشم‌انداز آموزش و پرورش ندارد که این، یکی از مهم‌ترین دلایل استیضاح آقای بطحایی است.
وی افزود: طرح استیضاح آقای بطحایی تقدیم هیئت‌رئیسه مجلس شده است.
متن کامل طرح استیضاح وزیر آموزش و پرورش به شرح زیر است:
ریاست محترم مجلس شورای اسلامی و هیئت رئیسه محترم
سلام علیکم
احترماً، به اینجانبان جمعی از نمایندگان مجلس شورای اسلامی، طبق اصل ۸۹ قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران و ماده ۲۲۰ آئین‌نامه داخلی مجلس شورای اسلامی با توجه به دلایل زیر، درخواست استیضاح وزیر محترم آموزش و پرورش، جناب آقای دکتر بطحایی را داریم، خواهشمند است طبق مواد و اصول قانون اساسی، اقدامات مربوطه را انجام دهید.
**موارد استیضاح:
۱- عدم توجه عملی به سند چشم‌انداز آموزش و پرورش
۲- عدم توجه به عملی به امور تربیتی – پرورشی – تربیت بدنی- سلامت در آموزش و پرورش و مدارس
۳- عدم توجه عملی به اجرای قانون و نظام هماهنگی
۴- تنزل جایگاه مدیران مدارس از نظر منزلت و حقوق و مزایا در دوره وزارت ایشان
۵- گران‌تر شدن آموزش و پرورش در دوره وزارت ایشان
۶- عدم توجه عملی در رسیدگی به سرانه مدارس کشور، به‌خصوص مناطق محروم و متأسفانه، افزایش جمعیت دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل ویژه در مناطق حاشیه‌شهر – محروم – کارگران در دوره وزارت ایشان
۷- افزایش آسیب‌های اجتاعی در مدارس و نبود راهکارهای عملی وزیر برای مقابله با این آسیب‌های جدید
۸- عزل و نصب‌های سیاسی – حزبی – باندی – رفاقتی در وزارت آموزش و پرورش و اداره کل‌ها و مدارس ویژه در مناطق محروم و عدم وجه به دانش‌آموزان در بحث تغذیه و….
۹- عدم برنامه جدید برای، افزایش حقوق، مزایای رفاهی، معیشتی فرهنگیان و تنزل جایگاه و رتبه اجتماعی – اقتصادی معلمان در دوره وزارت ایشان
۱۰- کاهش دانش‌آموزان در خوابگاه‌های دانش‌آموزی ویژه در مناطق محروم و عدم توجه به دانش‌آموزان در بحث تغذیه و دیگر امکانات مورد نیاز دانش‌آموزان
۱۱- عدم پویایی و نشاط در بین معلمان و دانش‌آموزان و کاهش انگیزه کاری در بین معلمان و کاهش انگیزه ادامه تحصیل
۱۲- عدم شایسته‌سالاری و عدم ایجاد رقابت در بحث، انتخاب معلمان خرید خدمت، در مهر سال ۹۷ که باعث نارضایتی شدید در بین جوانان با تحصیلات عالیه، شده و از طرفی بعضاً افراد غیر شایسته و غیر تخصصی و غیر مرتبط و فقط با لابی‌گری وارد بدنه آموزش و پرورش و مدارس شده‌اند.
۱۳- عدم مدیریت در سامان‌دهی نیروی انسانی در مدارس
۱۴- عدم مدیریت مالی در وزارت آموزش و پرورش
۱۵- واگذاری مراکز رفاهی – تربیتی – فرهنگی آموزشی و پرورشی به بخش خصوصی از جمله اردوگاه شهید باهنر و مراکز رفاهی
۱۶- عدم نظارت بر مدارس غیر دولتی و وابسته به سازمان‌ها و نهادهای دیگر
۱۷- حذف و کاهش مدارس ابتدایی و افزایش تعداد بازماندگان از تحصیل به‌خصوص در مناطق محروم
۱۸- عدم توجه به اقتصاد مقاومتی و تولید داخل
۱۹- عدم توجه به وضعیت گرمایشی مدارس
۲۰- عدم پایبندی به برنامه‌های ارائه شده در زمان اخذ رأی اعتماد
۲۱- عدم پذیرش مسئولیت در مورد امکانات مدرسه غرب تهران، استان قزوین و مدرسه شاهد تهران
دیدگاهتان را بنویسید